Индекс устойчивости идентичности подростков 13-18 лет
Loading...
Date
2026-04-15
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
МГППУ
Abstract
Представлены данные подростков 13-18 лет (N = 616) из различных регионов Российской Федерации, собранные в рамках исследования психометрических характеристик методики «Индекс устойчивости идентичности». База включает показатели по четырём субшкалам индекса (самооценка, самоэффективность, целостность, уникальность), данные Многомерной шкалы удовлетворённости жизнью (ШУДЖИ), экспертные оценки образов «Я-реальное» и «Я-идеальное», а также социо-демографические характеристики и сведения о школьном стрессе.
Description
В исследовании приняли участие 616 подростков в возрасте от 13 до 18 лет (средний возраст - 16,2 ± 1,0 года; медиана - 17 лет), из них 84,7% - девушки. Для анализа были выделены две возрастные группы: 14-15 лет (N = 156), 16-17 лет (N = 460). Дополнительно учитывались: пол, успеваемость, тип школьного стресса, субъективная сложность стрессовой ситуации (оценка по 10-балльной шкале).
Методики. Методика «Индекс устойчивости идентичности» (Соловьева, Одинцова, 2023; Одинцова, Радчикова, 2025), Многомерная шкала удовлетворенности жизнью (ШУДЖИ) (Сычев и др., 2018), Проективная методика «Я-реальное, Я-идеальное» (Одинцова, Вачков, 2026; Одинцова, Радчикова, 2025)
Keywords
Citation
Комин, Л.А. (2026). Индекс устойчивости идентичности подростков 13-18 лет: Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. URL: https://ruspsydata.mgppu.ru/items/8e455538-e49b-4b3b-bfd9-b85164ad3812 (дата обращения: 15.04.2026).