База эмпирических данных к опроснику «Профессиональные установки подростков» для изучения профессионального самоопределения в старшем подростковом и юношеском возрастах.
Loading...
Date
2025-04-11
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
МГППУ
Abstract
Представлены результаты модификации опросника И.М. Кондакова «Профессиональные установки подростков» (1989 г.). Изменения социальной ситуации развития, обусловленные новыми технологиями и высокой подвижностью всей профессиональной сферы, привели к сужению показателей психологической готовности учащихся к выбору своего жизненного пути: формированию общего оптимистического, позитивного настроя на будущее, либо выраженной неуверенности и нерешительности в правильности этого выбора. Вместе с тем обнаружено, что ведущие возрастные закономерности психологического развития юношества оказались устойчивыми к глобальным переменам цифрового мира, сохранили свою мотивационную функцию, связанную с переходом на следующий, взрослый, этап жизни.
Выборку исследования составили обучающиеся десятых и одиннадцатых классов общеобразовательных учреждений и студенты средних профессиональных учебных заведений городов Москвы и Челябинска. Данные собраны в 2022-2023 годах.
Description
Файл «Матрица наблюдений» содержит (первичные) ответы респондентов (N=362, M= 16,9 SD =1,17) по ряду опросников, а также результаты по шкалам и ключи к обработке опросников. В обработку были включены только валидные протоколы респондентов.
Для решения исследовательских задач были использованы опросники: «Профессиональные установки подростков» для определения психологической готовности учащихся к профессиональному самоопределению, «Активность в самореализации» (Андреева А.Д., Лисичкина А.Г.,2023) для определения готовности учащихся раннего юношеского возраста (16–18 лет) к активной самореализации в будущем, являющейся важным компонентом профессионального и жизненного самоопределения, «Эмоциональное отношение к будущему» (Гинзбург М.Р.,1996) для выявления привлекательности собственного будущего.
Модифицированный вариант опросника «Профессиональные установки подростков» включает 24 утверждения и имеет хорошие психометрические показатели надежности, внутренней согласованности и конвергентной валидности. Он может использоваться как в исследовательских, так и диагностических целях для определения психологической готовности учащихся к профессиональному самоопределению.
Keywords
Citation
Андреева, А.Д., Лисичкина, А.Г., Бегунова, Л.А. (2025). База эмпирических данных к опроснику «Профессиональные установки подростков» для изучения профессионального самоопределения в старшем подростковом и юношеском возрастах.: Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/f99g-m5xm-fdmv