Данные исследования "Психологические особенности взаимодействия учащихся 7-8-х классов с гипертекстом: теоретико-экспериментальное исследование с использованием айтрекера"
| dc.contributor.author | Борисенко Наталья Анатольевна | |
| dc.contributor.author | Ганичева Анна Алексеевна | |
| dc.contributor.author | Миронова Ксения Вадимовна | |
| dc.contributor.author | Шишкова Светлана Викторовна | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-17T14:37:47Z | |
| dc.date.available | 2025-03-17T14:37:47Z | |
| dc.date.issued | 2025-03-17 | |
| dc.description | В пилотажном исследовании приняли участие 33 испытуемых – учащихся 7-8 классов двух общеобразовательных организаций Москвы и Московской области. Гипотезы исследования: 1) первичное чтение учебного гипертекста будет последовательным, сопровождаться ознакомлением учащихся с содержанием гиперссылок по мере их появления в основном тексте; 2) в силу дополнительной когнитивной нагрузки, возникающей при работе с гипертекстовыми структурами, у подростков будет доминировать недостаточно высокий уровень понимания учебного гипертекста. В исследовании использованы окулографический метод, статистический анализ результатов регистрации окуломоторной активности, анкета с данными испытуемых, авторский диагностический инструментарий «Понимание гипертекста». В базе данных представлены такие показатели, как количество фиксаций и их средняя длительность, время чтения текста, количество переходов по гиперссылкам, длительность просмотра релевантных позиций гипертекста, а также результаты диагностики уровня понимания текста подростками. | |
| dc.description.abstract | Данные, характеризующие особенности первичного восприятия учебного гипертекста учащимися 7-8 классов, их ориентировки в тексте и распределения внимания в процессе работы с основным текстом и гиперссылками | |
| dc.description.sponsorship | Статья подготовлена в рамках государственного задания проекта FNRE-2024-0016 «Психологические эффекты цифровизации образовательной среды: возможности для когнитивного и личностного развития и риски социализации». | |
| dc.identifier.citation | Борисенко, Н.А., Ганичева, А.А., Миронова, К.В., Шишкова, С.В. (2025). Данные исследования "Психологические особенности взаимодействия учащихся 7-8-х классов с гипертекстом: теоретико-экспериментальное исследование с использованием айтрекера": Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/428e-d9a1-1d9x | |
| dc.identifier.doi | DOI: 10.48612/MSUPE/428e-d9a1-1d9x | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.48612/MSUPE/428e-d9a1-1d9x | |
| dc.identifier.uri | https://ruspsydata.mgppu.ru/handle/123456789/206 | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | МГППУ | |
| dc.title | Данные исследования "Психологические особенности взаимодействия учащихся 7-8-х классов с гипертекстом: теоретико-экспериментальное исследование с использованием айтрекера" | |
| dc.type | Dataset | |
| local.contributor.spin | Борисенко Наталья Анатольевна; 8199-6799 | |
| local.contributor.spin | Ганичева Анна Алексеевна; 3334-3063 | |
| local.contributor.spin | Миронова Ксения Вадимовна; 5705-8108 | |
| local.contributor.spin | Шишкова Светлана Викторовна; 1799-6747 |