Шкалы диагностики стратегий формирования адаптационной готовности (на примере субъектов высшего образования)
| dc.contributor.author | Григорьева Марина Владимировна | |
| dc.contributor.author | Шамионов Раиль Мунирович | |
| dc.contributor.author | Шаров Алексей Александрович | |
| dc.contributor.author | Локаткова Ольга Николаевна | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-19T06:44:40Z | |
| dc.date.available | 2024-03-19T06:44:40Z | |
| dc.date.issued | 2024-03 | |
| dc.description | Авторским коллективом разработаны, апробированы (n=208 респондентов: 113 - студенты высших учебных заведений, 95 - профессорско-преподавательский состав) и представлены шкалы для диагностики личностных стратегий формирования и реализации адаптационной готовности в контексте самоизменений и инициации изменений ситуации (на примере субъектов высшего образования). Наименование стратегий: стратегия изменения внешних условий ситуации, стратегия самоизменения, стратегия паритетного изменения ситуации и самоизменения, стратегия нерешительности и избегания изменений, стратегия безыницитативности, стратегия целеустремленности и решительности, стратегия анализа и наблюдения за ситуацией, стратегия самоанализа, стратегия планирования действий и перспектив деятельности, стратегия поиска значимого другого. Очевидная и содержательная валидность (метод экспертных оценок с вычислением коэффициента конкордации Кендалла(W=0,63)). Уровень внутренней согласованности шкал: α = 0,673, положительная взаимосвязь шкал в диапазоне 0,144 –1 и отрицательная взаимосвязь в диапазоне -0,140 - -0,212. Показатели конвергентной валидности (со шкалами методики "Адаптационная готовность личности" варьируют в диапазоне положительных 0,138 – 0,332 и отрицательных значений -0,145- - 0,241. Выявление положительных и отрицательных взаимосвязей позволило предположить выделение разнополярных групп стратегий (продуктивные и непродуктивные). Факторный анализ подтвердил выдвинутую гипотезу. Выделены 2 группы стратегий. Продуктивные (стратегия изменения внешних условий ситуации, стратегия самоизменения, стратегия паритетного изменения ситуации и самоизменения, стратегия целеустремленности и решительности, стратегия анализа и наблюдения за ситуацией, стратегия самоанализа, стратегия планирования действий и перспектив деятельности, стратегия поиска значимого другого) и непродуктивные (стратегия нерешительности и избегания изменений, стратегия безыницитативности). Полученные результаты позволяют констатировать, что представленный инструментарий может быть использован в научно-исследовательских целях в аспекте изучения феномена адаптационной готовности и личностных стратегий в контексте самоизменений и инициации изменений ситуации. | |
| dc.description.abstract | Разработаны, апробированы и представлены шкалы для диагностики личностных стратегий формирования и реализации адаптационной готовности в контексте самоизменений и инициации изменений ситуации (на примере субъектов высшего образования). Выборка исследования - 208 респондентов (113 студентов, 95 педагогов). Представлена психометрическая инструментария, включающего 10 стратегий: стратегия изменения внешних условий ситуации, стратегия самоизменения, стратегия паритетного изменения ситуации и самоизменения, стратегия нерешительности и избегания изменений, стратегия безыницитативности, стратегия целеустремленности и решительности, стратегия анализа и наблюдения за ситуацией, стратегия самоанализа, стратегия планирования действий и перспектив деятельности и стратегия поиска значимого другого. | |
| dc.description.sponsorship | Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда № 24-28-00472. | |
| dc.identifier.citation | Григорьева, М.В., Шамионов, Р.М., Шаров, А.А., Локаткова, О.Н. (2024). Шкалы диагностики стратегий формирования адаптационной готовности (на примере субъектов высшего образования): Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/kbka-2md9-3g97 | |
| dc.identifier.doi | DOI: 10.48612/MSUPE/kbka-2md9-3g97 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.48612/MSUPE/kbka-2md9-3g97 | |
| dc.identifier.uri | https://ruspsydata.mgppu.ru/handle/123456789/115 | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | МГППУ | |
| dc.title | Шкалы диагностики стратегий формирования адаптационной готовности (на примере субъектов высшего образования) | |
| dc.type | Dataset | |
| local.contributor.spin | Григорьева Марина Владимировна; 2697-8659 | |
| local.contributor.spin | Шамионов Раиль Мунирович; 9529-8906 | |
| local.contributor.spin | Шаров Алексей Александрович; 8248-5551 | |
| local.contributor.spin | Локаткова Ольга Николаевна; 2643-8750 |