Двухконтурная оценка результатов инклюзивной занятости

Simple item page
dc.contributor.authorБобылева Ирина Анатольевна
dc.date.accessioned2026-05-20T06:43:03Z
dc.date.available2026-05-20T06:43:03Z
dc.date.issued2026-05-20
dc.descriptionКонтекст и актуальность. Развитие инклюзивной занятости молодых людей с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра требует доказательных инструментов оценки эффективности программ трудовой интеграции. В практике чаще используются либо объективные показатели трудовой деятельности, либо субъективные оценки благополучия участников, тогда как интегративные модели представлены ограниченно. Цель. Апробация двухконтурной оценки результатов инклюзивной занятости, объединяющей мониторинг трудовой деятельности и оценку субъективного благополучия. Гипотеза. Предполагалось, что улучшение трудовых показателей будет сопровождаться положительной динамикой субъективного благополучия участников. Методы и материалы. Прикладное наблюдательное исследование. Проанализированы данные мониторинга 108 участников инклюзивных мастерских за 2025 год (2632 смены). Продольный анализ проведён для 58 участников (сравнение 1 и 4 кварталов). Оценка субъективного благополучия основана на самооценке 93 участников (M = 23,6; SD = 4,6; 65% мужчин; 100% – интеллектуальные нарушения; 21% – РАС). Использованы методы описательной статистики и критерий Уилкоксона с расчётом размера эффекта. Результаты. Выявлены статистически значимые улучшения по всем трудовым показателям (p < 0,05); размеры эффекта варьировали от среднего до большого (r = 0,372–0,587). Более половины участников продемонстрировали рост хотя бы по одному показателю. Большинство отметили улучшение самочувствия, расширение социальных связей и положительную финансовую динамику. Выводы. Участие людей с нарушениями развития в инклюзивных мастерских связано с развитием трудовых навыков и положительной динамикой субъективного благополучия. Двухконтурная оценка позволяет комплексно определять результаты программ инклюзивной занятости.
dc.description.abstractНабор данных содержит результаты исследования, посвященного двухконтурной оценке результатов инклюзивной занятости молодых людей с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра. В базе представлены данные мониторинга трудовой деятельности участников инклюзивных мастерских и результаты самооценки субъективного благополучия. Мониторинговая часть включает показатели трудового участия, качества работы, самостоятельности, взаимодействия с мастером и соблюдения правил безопасности, полученные в ходе регулярной оценки работы участников мастерских. Блок субъективной оценки содержит данные о самочувствии, удовлетворенности трудовой деятельностью, социальных связях и восприятии финансовых изменений. Набор данных может использоваться для исследований в области инклюзивной занятости, сопровождаемого трудоустройства, оценки эффективности социальных программ, а также разработки интегративных моделей оценки трудовой и социальной адаптации людей с ментальными нарушениями.
dc.description.sponsorshipИсследование выполнено при финансовой поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь».
dc.identifier.citationБобылева, И.А. (2026). Двухконтурная оценка результатов инклюзивной занятости: Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/kkg9-968d-4ett
dc.identifier.doiDOI: 10.48612/MSUPE/kkg9-968d-4ett
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.48612/MSUPE/kkg9-968d-4ett
dc.identifier.urihttps://ruspsydata.mgppu.ru/handle/123456789/350
dc.language.isoru
dc.publisherМГППУ
dc.titleДвухконтурная оценка результатов инклюзивной занятости
dc.typeDataset
local.contributor.spinБобылева Ирина Анатольевна; 8002-3191
local.relation.referenceАвакян, Т.В., Константинова, И.С. Исследование связи уровня интеллектуального развития с показателями автономии у молодых людей с ментальными нарушениями, обучающихся первичным профессиональным навыкам по инклюзивной программе // Аутизм и нарушения развития. 2023. 21(3). С. 27–36. https://doi.org/10.17759/autdd.2023210303
local.relation.referenceАнаньев И.В., Быстрова Ю.А. Мониторинг эффективности технологии сопровождаемого трудоустройства лиц с ментальными нарушениями (опыт работы социального предприятия «Особая сборка»): методические рекомендации. Москва: Эдитус. 2025.122 с.
local.relation.referenceБыстрова, Ю.А. Возможности психологической поддержки и сопровождения молодых людей с интеллектуальными нарушениями при трудоустройстве // Консультативная психология и психотерапия. 2022. 30(4). С. 143–162. https://doi.org/10.17759/cpp.2022300408
local.relation.referenceБыстрова, Ю.А., Бражникова, А.Н., Карпенкова, И.В. Исследование компетенции морально-этической ответственности у молодых людей с РАС на этапе их профессиональной подготовки, включающей тьюторское сопровождение // Аутизм и нарушения развития. 2023. 21(4). С. 52–60. https://doi.org/10.17759/autdd.2023210406
local.relation.referenceИшутина И.С., Ходаковский М.Д., Старобина Е.М., Сокуров А.В., Шабанова О.А., Ермоленко Т.В., Павлова С.В., Салогуб А.М., Зубкова Р.Ю. О критериях оценки потребности в сопровождении трудовой деятельности инвалидов с нарушениями психических функций // Физическая и реабилитационная медицина. 2023. 5(4). С. 8–17. https://doi.org/10.26211/2658-4522-2023-5-4-8-17
local.relation.referenceКарпова, Н.А., Егорова, А.В., Захарова, Е.С. Подготовка к трудовой деятельности молодежи с психическими нарушениями: оценка эффективности программы обучения // Психолого-педагогические исследования. 2023. 16(3). С. 197–210. https://doi.org/10.17759/psyedu.2024160312
local.relation.referenceКопалкина Е.Г. Практика инклюзивного трудоустройства в современных условиях. Научный результат // Социология и управление. 2022. 8(4). https://doi.org/10.18413/2408-9338-2022-8-4-1-2
local.relation.referenceМингазетдинова А.Т., Гинсбург М.В. Трудоустройство инвалидов: актуальные проблемы и направления развития социальной работы в Российской Федерации // Социология. 2025. № 10. С. 286–289.
local.relation.referenceНиколас, Д.Б. Трудоустройство людей с РАС // Анализ исследований и шаги для дальнейшего развития. Аутизм и нарушения развития. 2020. 18(3), 5–11. https://doi.org/10.17759/autdd.2020180301
local.relation.referenceНиконова О.Д., Аманьчеева А.К., Захарян А.Р., Чибирова О.К. Проблемы трудоустройства и занятости людей с инвалидностью в условиях цифровизации рынка труда // Креативная экономика. 2025. 19(8). С. 2107–2126. https://doi.org/10.18334/ce.19.8.123639
local.relation.referenceРуднева Е.А. Разговор в инклюзивной мастерской // Журнал исследований социальной политики. 2021. 19(4). С. 565–584. https://doi.org/10.17323/727-0634-2021-19-4-565-584
local.relation.referenceСеменкова, О.С., Сукманов, В.В. Мастерские им. В.П. Шмитца: система комплексной поддержки взрослых людей с ментальной инвалидностью // Аутизм и нарушения развития 2022. 20(2), 62–77. https://doi.org/10.17759/autdd.2022200208
local.relation.referenceХедли Д., Бари С.М., Спур Дж.Р. Взаимосвязь между качеством жизни и удовлетворенностью работой у взрослых с расстройствами аутистического спектра // Аутизм и нарушения развития. 2020 18(3), 12–21. https://doi.org/10.17759/autdd.2020180302
local.relation.referenceBaxter S., Cullingworth J., Whitworth A., Runswick-Cole K., Clowes M. Understanding interventions and outcomes in supported employment and individual placement support: A qualitative evidence synthesis // Disability and Health Journal. 2024. 17(2), 101579. https://doi.org/10.1016/j.dhjo.2024.101579
local.relation.referenceBeyer S., Brown T., Akandi R., Rapley M. A comparison of quality of life outcomes for people with intellectual disabilities in supported employment, day services and employment enterprises // Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. 2010. 23(3), 290–295. https://doi.org/10.1111/j.1468-3148.2009.00534.x
local.relation.referenceCohen, J. (1988). Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences (2nd ed.). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
local.relation.referenceEnticott A., Dew A.H.. A systematic review of the characteristics of programs and services resulting in competitive employment outcomes for young people with an intellectual disability // Journal of Intellectual & Developmental Disability. 2025 https://doi.org/10.3109/13668250.2025.2499674
local.relation.referenceEzerins M.E., Vogus T.J., Gabriel A.S., Calderwood C., Rosen C.C. Autism and employment: A review of the “new frontier” of diversity research. Journal of Management. 2024. https://doi.org/10.1177/01492063231193362
local.relation.referenceFong C.J., Taylor J.L., Berdyyeva A., McClelland A.M., Murphy K.M., Westbrook J.D. Interventions for improving employment outcomes for persons with autism spectrum disorders: A systematic review update // Campbell Systematic Reviews. 2021. 17, e1185. https://doi.org/10.1002/cl2.1185
local.relation.referenceHeinze C. Workplace accommodations and employment outcomes among employees with autism: A systematic review // Cureus. 2025. 17(1). https://doi.org/10.7759/cureus.99353
local.relation.referenceMartin V., Lanovaz M.J. Program evaluation of a community organization offering supported employment services for adults with autism // Research in Autism Spectrum Disorders. 2021. 82, 101741. https://doi.org/10.1016/j.rasd.2021.101741
local.relation.referenceQian X., Papay C., Chaxiong P., Johnson D.R. Literature Review of Employment Outcomes for Adults With Intellectual and Developmental Disability. In: Hodapp R.M., Fidler D.J. (Eds.) // International Review of Research in Developmental Disabilities. 2018. Vol. 55, pp. 213–266. Academic Press. https://doi.org/10.1016/bs.irrdd.2018.08.006
local.relation.referenceVigna E., et al.. The impact of COVID-19 pandemic on jobs for people with intellectual disabilities and autism // Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. 2024. https://doi.org/10.1111/jar.13194 (In Engl.)
local.relation.referenceYon-Hernández J.A., et al. Early employment outcomes in autistic and non-autistic youth: Challenges and opportunities // Journal of Autism and Developmental Disorders. 2025. https://doi.org/10.1007/s10803-025-07001-9
Files
Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
Thumbnail Image
Name:
Самооценка субъективного благополучия.xlsx
Size:
14.19 KB
Format:
Microsoft Excel XML
Description:
Обезличенная база ответов участников исследования по оценке результатов инклюзивной занятости молодых людей с интеллектуальными нарушениями и РАС в инклюзивных мастерских. База включает данные самооценки благополучия и удовлетворенности участием в мастерских.
Download
Thumbnail Image
Name:
Мониторинг в мастерских.xlsx
Size:
132.29 KB
Format:
Microsoft Excel XML
Description:
Обезличенная база мониторинга трудовой деятельности участников инклюзивных мастерских за 2025 год, включающая оценки выполнения трудовых задач, качества работы, самостоятельности, взаимодействия с мастером и соблюдения правил техники безопасности по 10-балльной шкале.
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
2.34 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
14.29. Специальные (коррекционные) школы. Дефектология