Взаимосвязь образа-Я и образа Наставника у студентов в контексте профессионального самоопределения
| dc.contributor.author | Красило Дарья Александровна | |
| dc.contributor.author | Репещук Ксения Юрьевна | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-21T15:50:39Z | |
| dc.date.available | 2024-10-21T15:50:39Z | |
| dc.date.issued | 2024-10-21 | |
| dc.description | В статье представлены результаты эмпирического исследования, полученные на выборке 76 студентов-психологов 1-2 курсов (N=45) и 3-4 курсов (N=31) ПГУ им. Т. Г. Шевченко г. Тирасполь. В исследовании использовались следующие методики: опросник субъективного образа наставника «ОСОН» Д. А. Красило, методика «Самооценка-25» В. Н. Куницыной, методика К. Замфир в модификации А. А. Реана, методика «Ценностные ориентации» М. Рокича. С целью выявления характера взаимосвязи образа-Я и образа наставника у субъекта профессионального самоопределения были использованы методы статистического анализа данных: метод парной корреляции Спирмена, непараметрический U-критерий Манна-Уитни и методы кластерного анализа данных в IBM SPSS Statistics 27. | |
| dc.description.abstract | Исследование направлено на выявление и уточнение связи «образа-Я» и «образа Наставника» у субъекта профессионального самоопределения в период вхождения во взрослость. В ходе эмпирического и статистического анализа данных выделены и описаны типы образа-Я субъекта профессионального самоопределения: «идеализированный» и «реалистично-действенный» на 1-2 курсах; «рефлексивный» и «карьерно-ориентированный» на 3-4 курсах. | |
| dc.identifier.citation | Красило, Д.А., Репещук, К.Ю. (2024). Взаимосвязь образа-Я и образа Наставника у студентов в контексте профессионального самоопределения: Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/6fp5-1m16-kku6 | |
| dc.identifier.doi | DOI: 10.48612/MSUPE/6fp5-1m16-kku6 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.48612/MSUPE/6fp5-1m16-kku6 | |
| dc.identifier.uri | https://ruspsydata.mgppu.ru/handle/123456789/135 | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | МГППУ | |
| dc.title | Взаимосвязь образа-Я и образа Наставника у студентов в контексте профессионального самоопределения | |
| dc.type | Dataset | |
| local.contributor.spin | Красило Дарья Александровна; 4050-8300 | |
| local.contributor.spin | Репещук Ксения Юрьевна; 5872-4436 | |
| local.relation.isreferencedby | Репещук, К. Ю., Красило, Д. А. Образ наставника в системе ценностных ориентаций студентов / ХXII Международная научно-практическая конференция молодых исследователей образования. Наставничество в педагогической и научной деятельности: исследования и практики: тезисы конференции. – Москва: ФГБОУ ВО МГППУ, 2023. – С. 208-213 | |
| local.relation.isreferencedby | Репещук, К. Ю. Содержание образа профессионала в процессе реального самоопределения студентов / К. Ю. Репещук // Социальная психология: вопросы теории и практики: Материалы VIII Международной научно-практической конференции памяти М.Ю. Кондратьева, Москва, 11–12 мая 2023 года. – Москва: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2023. – С. 694-698. – EDN KKWGXA. | |
| local.relation.isreferencedby | Репещук, К. Ю. Анализ представлений о компонентах профессионального развития студентов вуза / К. Ю. Репещук // Современное общее образование: проблемы, инновации, перспективы: Материалы международной научно-практической конференции, Орел, 25 февраля 2022 года / Редколлегия: Т.М. Бакурова [и др.]. – Орел: Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева, 2022. – С. 376-380. – EDN IFSMZT. | |
| local.relation.reference | Бобкова, Е. М. Специфика социализации молодежи в условиях Приднестровья: специальность 22.00.04 "Социальная структура, социальные институты и процессы": диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук / Бобкова Елена Михайловна. – Москва, 2005. – 180 с. – EDN NNECZR. | |
| local.relation.reference | Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов – Санкт-Петербург: Питер, 2000. - 304 с. | |
| local.relation.reference | Выготский Л.С. Проблема возраста // Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т.; Т.4. - Москва.: Педагогика, 1984. - с. 244-268 | |
| local.relation.reference | Карабанова О. А. Ориентирующий образ в структуре социальной ситуации развития ребенка: от Л. С. Выготского к П. Я. Гальперину // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2012. №4. С.73-82 | |
| local.relation.reference | Красило Д.А. Ориентирующий образ наставника в период вхождения во взрослость // Психологическая наука и образование. 2006. Том 11. № 1. С. 50-62 | |
| local.relation.reference | Красило Д.А. Эмпирическое исследование особенностей реального самоопределения современной молодежи // Психологическая наука и образование. 2003. Том 8. № 2 | |
| local.relation.reference | Кулагина И.Ю., Апасова Е.В. Развитие личности при обучении в вузе (сравнительное исследование) // Культурно-историческая психология. 2018. Том 14. № 2. С. 12–23. DOI: 10.17759/chp.2018140202 https://doi.org/10.17759/chp.2018140202 | |
| local.relation.reference | Куницына В.Н. Межличностное общение /В.Н. Куницына, Н.В. Казаринова, В.М. Погольша. Санкт-Петербург: Питер, 2001 | |
| local.relation.reference | Лебедева Н.В., Васильева Е.Д. Кросс-культурное исследование особенностей самооценки студентов [Электронный ресурс] // Психолого-педагогические исследования. 2023. Том 15. № 1. С. 3–20. DOI: 10.17759/psyedu.2023150101 https://doi.org/10.17759/psyedu.2023150101 | |
| local.relation.reference | Манукян В.Р. Взросление молодежи: сепарация от родителей, субъективная взрослость и психологическое благополучие в возрасте 18—27 лет // Психологическая наука и образование. 2022. Том 27. № 3. С. 129–140. DOI: 10.17759/pse.2022270310 https://doi.org/10.17759/pse.2022270310 | |
| local.relation.reference | Машин В.А. Профессионализация личности в зрелом возрасте (на материале деятельности операторов АЭС): Дис. ... канд. психол. наук. - Москва, 1991. - 178 с. | |
| local.relation.reference | Митина Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях // Вопросы психологии. - 1997. - № 4. - С.45-48. | |
| local.relation.reference | Молчанов С.В., Алмазова О.В., Поскребышева Н.Н. Связь образа мира у российской студенческой молодежи с опытом участия в волонтерской деятельности // Культурно-историческая психология. 2023. Том 19. № 1. С. 71–83. DOI: 10.17759/chp.2023190110 https://doi.org/10.17759/chp.2023190110 | |
| local.relation.reference | Петровский В.А. О статусе «Я» в культурно-деятельностном дискурсе // Культурно-историческая психология. 2023. Том 19. № 1. С. 35–40. DOI: 10.17759/chp.2023190105 https://doi.org/10.17759/chp.2023190105 | |
| local.relation.reference | Питер Л. Принцип Питера, или Почему дела идут вкривь и вкось /Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1990. | |
| local.relation.reference | Поваренков Ю. П. Психологическое содержание профессиональной идентичности // СПЖ. 2006. №24. | |
| local.relation.reference | Пряжникова Е.Ю., Пряжников Н.С. Размышления о профессиональном самоопределении молодежи // Вестник практической психологии образования. 2007. Том 4. № 3. С. 42–45. | |
| local.relation.reference | Психологические тесты для профессионалов/ авт. Сост Н.Ф. Гребень. – Минск: Соврем. Шк., 2007. – 496с. | |
| local.relation.reference | Фельдштейн Д. И. Проблемы психологии взросления в системе наук о человеке и обществе // Акмеология. 2005. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-psihologii-vzrosleniya-v-sisteme-nauk-o-cheloveke-i-obschestve (дата обращения: 05.01.2024). | |
| local.relation.reference | Шилова Н.П. Взросление в представлениях современных юношей и девушек [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2023. Том 12. № 3. С. 163–172. DOI: 10.17759/jmfp.2023120315 https://doi.org/10.17759/jmfp.2023120315 | |
| local.relation.reference | Arnett J.J. Emerging adulthood: A theory of development from the late teens through thetwenties. American Psychologist. 2000. 55(5). 469—480. https://doi.org/10.1037//0003-066X.55.5.469 | |
| local.relation.reference | Levinson D. J. (1986) A conception of adult development. // American Psychologist, 4, pp. 3–13. doi: 10.1037/0003-066X.41.1.3. https://doi.org/10.1037/0003-066X.41.1.3 | |
| local.relation.reference | Super D.E., et al. Vocational Development: A Framework of Research. N.Y. 1957. | |
| local.relation.reference | Schwartz, S.H. Are there universal aspects in the structure and contents of human values? // Journal of Social Issues, 1994, 50. pp. 19-45. https://doi.org/10.1111/j.1540-4560.1994.tb01196.x |