Взаимосвязь образа-Я и образа Наставника у студентов в контексте профессионального самоопределения
Loading...
Date
2024-10-21
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
МГППУ
Abstract
Исследование направлено на выявление и уточнение связи «образа-Я» и «образа Наставника» у субъекта профессионального самоопределения в период вхождения во взрослость. В ходе эмпирического и статистического анализа данных выделены и описаны типы образа-Я субъекта профессионального самоопределения: «идеализированный» и «реалистично-действенный» на 1-2 курсах; «рефлексивный» и «карьерно-ориентированный» на 3-4 курсах.
Description
В статье представлены результаты эмпирического исследования, полученные на выборке 76 студентов-психологов 1-2 курсов (N=45) и 3-4 курсов (N=31) ПГУ им. Т. Г. Шевченко г. Тирасполь. В исследовании использовались следующие методики: опросник субъективного образа наставника «ОСОН» Д. А. Красило, методика «Самооценка-25» В. Н. Куницыной, методика К. Замфир в модификации А. А. Реана, методика «Ценностные ориентации» М. Рокича. С целью выявления характера взаимосвязи образа-Я и образа наставника у субъекта профессионального самоопределения были использованы методы статистического анализа данных: метод парной корреляции Спирмена, непараметрический U-критерий Манна-Уитни и методы кластерного анализа данных в IBM SPSS Statistics 27.
Keywords
Citation
Красило, Д.А., Репещук, К.Ю. (2024). Взаимосвязь образа-Я и образа Наставника у студентов в контексте профессионального самоопределения: Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/6fp5-1m16-kku6