Учебная мотивация старших подростков, обучающихся в разных образовательных средах
Loading...
Date
2024-06-19
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
МГППУ
Abstract
Представлены результаты эмпирического исследования учебной мотивации старших подростков, обучающихся в разных образовательных средах: в школе и в двух различных по престижности колледжах.
Description
Выборка включает в себя 288 старших подростков, обучающихся в 10-11 классах общеобразовательных школ и на 1-2 курсах колледжей Москвы и Московской области. Два колледжа находятся на разных "полюсах" престижности: для поступления в один колледж требуется серьезная подготовка и хорошая успеваемость (в исследовании обозначен как колледж 1), для поступления в другой колледж подготовки не требуется, у большинства студентов была низкая успеваемость в школе (в исследовании обозначен как колледж 2).
Исследование проводилось при помощи методики «Шкалы академической мотивации школьников», разработанной Т.О. Гордеевой, О.А. Сычевым, В.В. Гижицким, Т.К. Гавриченковой.
Полученные данные свидетельствуют о наличии значимых различий в характере учебной мотивации между школьниками и студентами колледжа 1; между студентами колледжа 1 и студентами колледжа 2. Значимых различий между школьниками и студентами колледжа 2 не обнаружено.
Keywords
Citation
Никитская, М.Г. (2024). Учебная мотивация старших подростков, обучающихся в разных образовательных средах: Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/t219-342f-zvf4