Мотивация и академическая успешность студентов (РБ, БГПУ)
Loading...
Date
2023-10-26
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Представлены данные студенческой выборки (N=114) из БГПУ (Минск) по академической мотивации, академической успешности (средний балл и самооценка обучения), саморегуляции поведения, самоконтролю, самоэффективности, стилям объяснения успехов и неудач и упорству.
Description
Выборка. В исследовании приняли участие студенты очной формы обучения (N=40, 90% женского пола) и заочной с применением электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) (N=74, 92% женского пола) Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка (БГПУ).
Методики: Шкала академической мотивации (сокр. ШАМ) [1]; Опросник «Стиль саморегуляции поведения ССПМ – 2020» [2], Краткий вариант шкалы самоконтроля Р. Баумайстера (адаптация Т.О. Гордеевой) [3], Опросник «Стиль объяснения успехов и неудач» для взрослых (СТОУН-В) [4], Русская версия шкалы общей самоэффективности Р. Шварцера и М. Ерусалема [5], Опросик GRIT [6], Опросник имплицитных теорий и целей обучения Двек [7].
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Psychology, SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
Citation
Козырева, Н.В., Мерикова, М.А. (2023). Мотивация и академическая успешность студентов (РБ, БГПУ): Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/341b-8p16-35t9