Подростки в трудной жизненной ситуации (данные РБ)
| dc.contributor.author | Козырева Нина Вячеславовна | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-21T12:55:33Z | |
| dc.date.available | 2024-05-21T12:55:33Z | |
| dc.date.issued | 2024-05-21 | |
| dc.description | Выборка. В исследовании приняли участие 425 подростков из разных регионов Республики Беларусь (г. Минск, г. Рогачев и г. Жлобин) в возрасте от 10 до 18 лет (54,35% женского пола). Средний возраст составил 15±1 лет (медиана = 15 лет). Методики: Многомерная шкала удовлетворенности жизнью (ШУДЖИ) (Фомина и Моросанова, 2020); «Климат в классе» (Шумакова и др., 2023); Шкала реагирования на неопределенность (URS) (Lucas Casanova et al., 2019; Одинцова и др., 2024b); краткая версия методики изучения копинг-стратегий для подростков СОРЕ-30A (Одинцова и др., 2022; Одинцова и Радчикова, 2024). | |
| dc.description.abstract | Представлены данные подростков 12-18 лет из разных регионов РБ (N=425) по методикам: Многомерная шкала удовлетворенности жизнью (ШУДЖИ); Климат в классе; Шкала реагирования на неопределенность (URS); краткая версия методики изучения копинг-стратегий для подростков СОРЕ-30A; Шкала настойчивости. Исследование аналогично исследованию, проведенному на российской выборке (Одинцова и др., 2024a). | |
| dc.description.sponsorship | Исследование выполнено в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации от 09.02.2024 № 073-00037-24-01 «Разработка пакета стандартизированного психодиагностического инструментария в цифровом формате для оценки индивидуально-психологических особенностей обучающихся на разных уровнях образования». | |
| dc.identifier.citation | Козырева, Н.В. (2024). Подростки в трудной жизненной ситуации (данные РБ): Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/1zmv-hzvp-k852 | |
| dc.identifier.doi | DOI:10.48612/MSUPE/1zmv-hzvp-k852 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.48612/MSUPE/1zmv-hzvp-k852 | |
| dc.identifier.uri | https://ruspsydata.mgppu.ru/handle/123456789/121 | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | МГППУ | |
| dc.subject | SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Psychology | |
| dc.subject | SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education | |
| dc.title | Подростки в трудной жизненной ситуации (данные РБ) | |
| dc.type | Dataset | |
| local.contributor.spin | Козырева Нина Вячеславовна; 9320-6420 | |
| local.relation.reference | Lucas Casanova M., Pacheco L.S., Costa P., Lawthom R., Coimbraet J.L. (2019) Factorial validity and measurement invariance of the uncertainty response scale // Psicologia: Reflexão e Crítica. Vol. 32, no. 1. P. 23. DOI:10.1186/s41155-019-0135-2. | |
| local.relation.reference | Одинцова М.А., Радчикова Н.П. (2024) СОРЕ-30A: краткая версия методики изучения копинг-стратегий для подростков 12-18 лет // Психолого-педагогические исследования. Том 16. № 3. | |
| local.relation.reference | Одинцова М.А., Радчикова Н.П., Александрова Л.А. (2022) СОРЕ-30: психометрические свойства краткой версии русскоязычной методики оценки копинг-стратегий // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. № 4. С. 247–275. DOI:10.11621/vsp.2022.04.112022 | |
| local.relation.reference | Одинцова, М.А., Радчикова, Н.П., Сорокова, М.Г. (2024а). Подростки в трудной жизненной ситуации: Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/vmad-vak4-zux9 | |
| local.relation.reference | Одинцова М.А., Радчикова Н.П., Сорокова М.Г. (2024b) Шкала реагирования на неопределенность: инструмент оценки взаимодействия подростков с многомерным стрессом // Клиническая и специальная психология. Том 13. № 32. | |
| local.relation.reference | Фомина Т.Г., Моросанова В.А. (2020) Адаптация и валидизация шкал опросника «Многомерная шкала школьной вовлеченности» // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. № 3. С. 194–213. DOI:10.11621/vsp.2020.03.09 | |
| local.relation.reference | Шумакова Н.Б., Щебланова Е.И., Сорокова М.Г. (2023) «Климат в классе» – стандартизация русскоязычной версии модифицированного опросника «Школьный климат»// Психология. Журнал Высшей школы экономики. Т.20. №2. С. 231–256. DOI: 10.17323/1813-8918-2023-2-231-256. |