Сформированность ценностных оснований исследовательской культуры будущих инженеров во взаимосвязи со стадиями становления субъектности

Simple item page
dc.contributor.authorЛебедева Наталия Александровна
dc.date.accessioned2026-05-15T14:43:15Z
dc.date.available2026-05-15T14:43:15Z
dc.date.issued2026-05-15
dc.descriptionВ рамках эмпирического исследования использовались следующие валидизированные методики: ценностно-нормативный метод Г.Е. Залесского – специально разработанная система задач на социальную ориентировку, включающая задачи серии К (осознание личностного смысла ценностей и норм исследовательской культуры при реализации инженерно-исследовательской деятельности) и серии Д (готовность применять ценности и нормы исследовательской культуры для регуляции поведения); опросник стадий становления субъектности студентов ОСС-С2 В.И. Панова. Эмпирические исследования проводились в ФГБОУ ВО «НИУ «МЭИ» в период с 04 по 15 сентября 2025 года. В исследовании приняли участие магистранты 1 курса, обучающиеся по направлению подготовки 13.04.02 Электроэнергетика и электротехника. Объем первоначальной выборки составил 108 человек. По результатам первичной обработки данных, полученных с помощью опросника стадий становления субъектности студентов (ОСС-С2 В.И. Панова), в соответствии с методикой из выборки были исключены студенты, которые представили по каждой из шкал более одного ответа «не знаю». Таким образом, количество респондентов, чьи ответы подверглись дальнейшей обработке, составило 83 (n=83). Важным дополнением является тот факт, что студенты, принявшие участие в исследовании, имеют диплом бакалавра как результат окончания предшествующей ступени образования. Это означает, что полученные результаты могут расцениваться как итог сформированности стадий становления субъектности и ценностных ориентаций на этапе бакалавриата. Форма проведения исследования – заполнение респондентами анкеты (онлайн-таблицы).
dc.description.abstractПредставлены данные, полученные при проведении в сентябре 2025 года эмпирического исследования среди студентов магистратуры 1 курса ФГБОУ ВО "НИУ "МЭИ" (выборка составила 108 человек). В исследовании использовались следующие методики: специально разработанная система задач на социальную ориентировку (задачи серии К и Д), подготовленная на основе ценностно-нормативного метода Е.Г. Залесского, опросник стадий становления субъектности студентов ОСС-С2 В.И. Панова.
dc.identifier.citationЛебедева, Н.А. (2026). Сформированность ценностных оснований исследовательской культуры будущих инженеров во взаимосвязи со стадиями становления субъектности: Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/8mp6-1bdk-tdgt
dc.identifier.doiDOI: 10.48612/MSUPE/8mp6-1bdk-tdgt
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.48612/MSUPE/8mp6-1bdk-tdgt
dc.identifier.urihttps://ruspsydata.mgppu.ru/handle/123456789/341
dc.language.isoru
dc.publisherМГППУ
dc.titleСформированность ценностных оснований исследовательской культуры будущих инженеров во взаимосвязи со стадиями становления субъектности
dc.title.alternativeСтановление субъектности будущего инженера в контексте развития исследовательской культуры
dc.typeDataset
local.contributor.spinЛебедева Наталия Александровна; 7506-7031
local.relation.referenceЗалесский, Г.Е. (1994). Психология мировоззрения и убеждений личности. М.: Изд-во МГУ. Zalessky, G.E. (1994). Psychology of the Worldview and Beliefs of an Individual. Moscow: Moscow State University Press. (In Russ.).
local.relation.referenceСтановление субъектности: от экопсихологической модели к психодидактическим технологиям: коллективная монография. (2022). Под ред. В.И. Панова. СПб.: Нестор-История. The Formation of Subjectivity: From the Ecopsychological Model to Psychodidactic Technologies: A Collective Monograph. (2022). Edited by V.I. Panov. St. Petersburg: Nestor-History. (In Russ.).
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Результаты анкетирования_Становление субъектности будущего инженера в контексте развития исследовательской культуры.xlsx
Size:
54.01 KB
Format:
Microsoft Excel XML
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
2.34 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
14.35. Высшее профессиональное образование. Педагогика высшей профессиональной школы