Сформированность ценностных оснований исследовательской культуры будущих инженеров во взаимосвязи со стадиями становления субъектности
Loading...
Date
2026-05-15
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
МГППУ
Abstract
Представлены данные, полученные при проведении в сентябре 2025 года эмпирического исследования среди студентов магистратуры 1 курса ФГБОУ ВО "НИУ "МЭИ" (выборка составила 108 человек). В исследовании использовались следующие методики: специально разработанная система задач на социальную ориентировку (задачи серии К и Д), подготовленная на основе ценностно-нормативного метода Е.Г. Залесского, опросник стадий становления субъектности студентов ОСС-С2 В.И. Панова.
Description
В рамках эмпирического исследования использовались следующие валидизированные методики: ценностно-нормативный метод Г.Е. Залесского – специально разработанная система задач на социальную ориентировку, включающая задачи серии К (осознание личностного смысла ценностей и норм исследовательской культуры при реализации инженерно-исследовательской деятельности) и серии Д (готовность применять ценности и нормы исследовательской культуры для регуляции поведения); опросник стадий становления субъектности студентов ОСС-С2 В.И. Панова.
Эмпирические исследования проводились в ФГБОУ ВО «НИУ «МЭИ» в период с 04 по 15 сентября 2025 года. В исследовании приняли участие магистранты 1 курса, обучающиеся по направлению подготовки 13.04.02 Электроэнергетика и электротехника. Объем первоначальной выборки составил 108 человек. По результатам первичной обработки данных, полученных с помощью опросника стадий становления субъектности студентов (ОСС-С2 В.И. Панова), в соответствии с методикой из выборки были исключены студенты, которые представили по каждой из шкал более одного ответа «не знаю». Таким образом, количество респондентов, чьи ответы подверглись дальнейшей обработке, составило 83 (n=83).
Важным дополнением является тот факт, что студенты, принявшие участие в исследовании, имеют диплом бакалавра как результат окончания предшествующей ступени образования. Это означает, что полученные результаты могут расцениваться как итог сформированности стадий становления субъектности и ценностных ориентаций на этапе бакалавриата.
Форма проведения исследования – заполнение респондентами анкеты (онлайн-таблицы).
Keywords
Citation
Лебедева, Н.А. (2026). Сформированность ценностных оснований исследовательской культуры будущих инженеров во взаимосвязи со стадиями становления субъектности: Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/8mp6-1bdk-tdgt