Психодиагностические данные и программа группового психологического консультирования: толерантность к неопределённости и социальная тревожность у студентов вузов Приморского края
Loading...
Date
2026-05-08
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
МГППУ
Abstract
Набор данных включает два взаимосвязанных компонента, полученных в рамках эмпирического исследования взаимосвязи толерантности к неопределённости и социальной тревожности у студентов высших учебных заведений Приморского края.
Компонент 1. Психодиагностические данные. Результаты обследования 103 студентов (72 женщины, 31 мужчина; возраст от 18 до 54 лет) трёх университетов (Владивостокский государственный университет, Дальневосточный федеральный университет, Приморский институт железнодорожного транспорта), собранные в онлайн-формате в период ноябрь 2023 – июнь 2024 г. Данные включают показатели по трём психодиагностическим инструментам (MSTAT-I, LSAS, ИТТ), социально-демографические характеристики участников, а также результаты пре- и посттестирования экспериментальной (n = 9) и контрольной (n = 15) групп в рамках квазиэкспериментального этапа.
Компонент 2. Программа групповой интервенции. Программа группового психологического консультирования, направленная на развитие толерантности к неопределённости у студентов с признаками социальной тревожности, разработанная на основе гештальт-подхода. Программа рассчитана на 8 сессий (2–2,5 часа каждая) для группы 8–12 участников и включает три этапа: вводный (сессии 1–2), основной (сессии 3–6) и заключительный (сессии 7–8). Апробация программы на студенческой выборке выявила статистически значимое повышение толерантности к неопределённости (T = 1, p = 0,0077) и снижение социальной тревожности (T = 5, p = 0,0386) по критерию Уилкоксона при отсутствии значимых изменений в контрольной группе.
Оба компонента могут использоваться для верификации результатов, вторичного анализа, репликационных исследований и практического внедрения программы в систему психологической поддержки студентов.
Description
Состав набора данных
Набор данных представлен в формате .xlsx и включает два компонента.
Компонент 1. Файлы психодиагностических данных:
– Показатели толерантности к неопределённости и социальной тревожности.xlsx (корреляционный этап, N = 103) – содержит социально-демографические характеристики участников (пол, возраст, образовательное учреждение, уровень образования); общий балл и субшкальные показатели по MSTAT-I (адаптация Луковицкой и Осина; 22 пункта, 7-балльная шкала); общий балл и субшкальные показатели по LSAS (адаптация Григорьевой и Ениколопова); показатели по ИТТ, включая компонент «социальная защита»; принадлежность к группе (экспериментальная / контрольная / только корреляционный этап).
– Показатели толерантности к неопределённости и социальной тревожности до и после консультирования.xlsx (квазиэкспериментальный этап, n = 24) – содержит те же психодиагностические показатели с указанием временно́й точки измерения (пре- / посттест) и принадлежности к группе.
Компонент 2. Программа групповой интервенции:
– Программа группового консультирования – Толерантность к неопределённости.pdf – полное описание программы, включая теоретическое обоснование (гештальт-подход), структуру трёх этапов, содержание восьми сессий, применяемые техники (психодраматическая инсценировка, арт-терапия, медитативная визуализация) и рекомендации по применению.
Дизайн исследования
Исследование проводилось в два этапа. На корреляционном этапе (N = 103) установлена умеренная отрицательная взаимосвязь между общим уровнем толерантности к неопределённости и социальной тревожностью (r = −0,36, p < 0,001). На квазиэкспериментальном этапе проверялась эффективность разработанной программы консультирования: экспериментальная группа (n = 9) прошла 8 сессий групповой работы (май–июнь 2024 г.), контрольная группа (n = 15) вмешательства не получала.
Анонимизация
Все данные анонимизированы. Личные данные участников не собирались.
Рекомендации по применению программы
Программа предназначена для специалиста с базовой подготовкой в области гештальт-терапии или групповой психологической работы. Целевая аудитория – студенты с лёгким и выраженным уровнем социальной тревожности по результатам скрининга (LSAS). Может использоваться в системе психологической поддержки студентов в университетах.
Keywords
Citation
Самойличенко, А.К., Черемискина, И.И., Азаров, Н.А. (2026). Психодиагностические данные и программа группового психологического консультирования: толерантность к неопределённости и социальная тревожность у студентов вузов Приморского края: Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/41fv-mgr9-62v3