Эмпатия, черты Темной триады и стили принятия решений у российских и иранских студентов-фармакологов, обучающихся в единой образовательной среде

Simple item page
dc.contributor.authorКрюкова Екатерина Андреевна
dc.date.accessioned2026-05-16T11:47:53Z
dc.date.available2026-05-16T11:47:53Z
dc.date.issued2026-05-16
dc.description.abstractКонтекст и актуальность. Рост межкультурной мобильности в медицинском образовании требует понимания влияния культурного контекста на профессионально значимые качества личности. Цель. Сравнительный анализ взаимосвязей стилей принятия решений, эмпатии и черт Темной триады у иранских и российских студентов-фармакологов. Гипотеза. У иранцев эмпатия, не связана с чертами Темной триады личности (в отличие от российских), а половые различия по эмпатии, типичные для западных выборок (выше у женщин), ожидаются только в российской группе. Методы и материалы. Кросс-секционное сравнение. 100 студентов первого курса Сеченовского Университета, фармакология. Иранцы (N=50, 21.0±2.7) и россияне (N=50, 18.3±1.5). Использовались: t-критерий Стьюдента, корреляционный анализ и Z-тест Фишера. Опросник «Темная Дюжина», Джефферсоновский опросник эмпатии, Мельбурнский опросник принятия решений. Результаты. Россияне превосходят иранцев по эмпатии и стилю принятия решений – «бдительность». У иранцев эмпатия не связана с макиавеллизмом и нарциссизмом ( в отличие от россиян). Половые различия по эмпатии выше у женщин (в российской группе). В обеих выборках субклиническая психопатия отрицательно связана с «бдительностью». У иранских студентов эмпатия не связана с чертами Темной триады и полом. Выводы. Русские и иранские студенты-фармакологи, обучающиеся в России, демонстрируют уникальный культурно-специфичный профиль, отражающий богатство и разнообразие человеческой психологии, сформированной в разных культурных традициях.
dc.identifier.citationКрюкова, Е.А. (2026). Эмпатия, черты Темной триады и стили принятия решений у российских и иранских студентов-фармакологов, обучающихся в единой образовательной среде: Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/phzp-k1mk-x4g5
dc.identifier.doiDOI: 10.48612/MSUPE/phzp-k1mk-x4g5
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.48612/MSUPE/phzp-k1mk-x4g5
dc.identifier.urihttps://ruspsydata.mgppu.ru/handle/123456789/347
dc.language.isoru
dc.publisherМГППУ
dc.titleЭмпатия, черты Темной триады и стили принятия решений у российских и иранских студентов-фармакологов, обучающихся в единой образовательной среде
dc.typeDataset
local.contributor.spinКрюкова Екатерина Андреевна; 3465-8513
local.relation.referenceВыготский, Л.С. (1982). Мышление и речь. Собрание сочинений в 6 т. Т. 2. Проблемы общей психологии (под ред. В.В. Давыдова). М.: Педагогика. 504 с.
local.relation.referenceГородецкая, И.В., Ковалёва, Е.В. (2023). Особенности структуры эмпатии и устойчивости медицинских работников к стрессу. Вестник Витебского государственного медицинского университета, 22(3), 9–18. https://doi.org/10.22263/2312-4156.2023.3.9
local.relation.referenceДемкина, А.Е., Шмидт, Д.А. (2025). Актуальные компетенции современного врача: результаты анализа экспертных интервью. Государственное и муниципальное управление. Ученые записки, (2), 241–251.
local.relation.referenceКраснов, Е.В., Крюкова, Е.А., Котловский, М.Ю. (2021). Эмпатия и личностные качества врачей, работающих в условиях пандемии COVID-19. Психология. Журнал высшей школы экономики, 18(2), 287–296. https://doi.org/10.17323/1813-8918-2021-2-287-296.
local.relation.referenceКорнилова, Т.В. (2013). Мельбурнский опросник принятия решений: русскоязычная адаптация. Психологические исследования, 6(31). URL: https://doi.org/10.54359/ps.v6i31.671 (дата обращения: 25.02.2026).
local.relation.referenceКорнилова, Т.В. (2016). Интеллектуально-личностный потенциал человека в условиях неопределенности и риска. СПб.: Нестор-История. 334 с.
local.relation.referenceКорнилова, Т.В., Корнилов, С.А., Чумакова, М.А., Талмач, М.С. (2015). Методика диагностики личностных черт «Темной триады»: апробация опросника «Темная дюжина». Психологический журнал, 36(2), 99–112.
local.relation.referenceКорнилова, Т.В., Тихомиров, О.К. (1990). Принятие интеллектуальных решений в диалоге с компьютером. М.: Изд-во МГУ, 192 c.
local.relation.referenceКорнилова, Т.В., Чумакова, М.А., Гаджиева, Г. (2016). Кросс-культурное исследование связей Темной Триады с эмоциональным интеллектом (на российской и азербайджанской выборках). Психологические исследования, 9(47). https://doi.org/10.54359/ps.v9i47.430
local.relation.referenceКорнилова, Т.В., Чжоу, Ц. (2021). Эмпатия и имплицитные теории эмоций и личности (на китайской выборке). Вестник Московского университета. Серия 14. Психология, (1), 114–143. DOI: 10.11621/vsp.2021.01.06
local.relation.referenceКрюкова, Е.А., Корнилова, Т.В. (2022). Эмпатия и отношение к неопределенности и риску у российских врачей. Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология, 12(3), 331–346. https://doi.org/10.21638/spbu16.2022.303
local.relation.referenceКрюкова, Е.А. (2024). Эмпатия у врачей и студентов медицинских и психологических вузов: русскоязычная апробация Джефферсоновского опросника (Jefferson Scale of Empathy). Психология человека в образовании, 6(2), 223–236. https://doi.org/10.33910/2686-9527-2024-6-2-223-236
local.relation.referenceСтогова, Н.А. (2024). Особенности эмпатийности у ординаторов клинических дисциплин медицинского вуза. Вопросы психологии, 70(2), 34–40.
local.relation.referenceBaron-Cohen S., Wheelwright S. (2004). The empathy quotient: an investigation of adults with Asperger syndrome or high functioning autism, and normal sex differences. Journal of Autism and Developmental Disorders, 34(2), 163–175. https://doi.org/10.1023/B:JADD.0000022607.19833.00
local.relation.referenceGeeraert N., Demoulin S. (2013). Acculturative stress or resilience? A longitudinal multilevel analysis of sojourners’ stress and self-esteem. Journal of Cross-Cultural Psychology, 44(8), 1241–1262. https://doi.org/10.1177/0022022113478656
local.relation.referenceJanis I.L., Mann L. (1977). Decision making: A psychological analysis of conflict, choice, and commitment. New York: Free Press.
local.relation.referenceJonason P.K., Webster G.D. (2010). The dirty dozen: a concise measure of the dark triad. Psychological Assessment, 22(2), 420–434. https://doi.org/10.1037/a0019265
local.relation.referenceGarcía L.F., Gutiérrez F., García O., Aluja A. (2024). The alternative model of personality disorders: Assessment, convergent and discriminant validity, and a look to the future. Annual Review of Clinical Psychology, 20, 101–130. https://doi.org/10.1146/annurev-clinpsy-081122-010709
local.relation.referenceHojat M., DeSantis J., Shannon S. (2018). The Jefferson Scale of Empathy: a nationwide study of measurement properties, underlying components, latent variable structure, and national norms in medical students. Advances in Health Sciences Education, 23(5), 899–920. https://doi.org/10.1007/s10459-018-9839-9
local.relation.referenceKataoka H., Tokinobu A., Fujii C., Watanabe M., Obika M. (2025). Effectiveness of professional-identity-formation and clinical communication-skills programs on medical students' empathy in the COVID-19 context: comparison between pre-pandemic in-person classes and during-pandemic online classes. BMC Medical Education, 25(1), 39. https://doi.org/10.1186/s12909-024-06597-3.
local.relation.referenceLaughey W.F., Atkinson J., Craig A.M., Douglas L., Brown M.E., Scott J.L., Finn G.M. (2021). Empathy in medical education: its nature and nurture—a qualitative study of the views of students and tutors. Medical Science Educator, 31(6), 1941–1950. https://doi.org/10.1007/s40670-021-01431-5
local.relation.referenceLi P., Weng L., Dong L. (2024). Empathy ability and influencing factors among pediatric residents in China: a mixed-methods study. BMC Medical Education, 24, Article 955. https://doi.org/10.1186/s12909-024-05858-5
local.relation.referenceLilienfeld S.O., Watts A.L., Smith S.F. (2015). Successful psychopathy: A scientific status report. Current Directions in Psychological Science, 24(4), 298–303. https://doi.org/10.1177/0963721415580297
local.relation.referenceMann L., Burnett P., Radford M., Ford S. (1997). The Melbourne Decision Making Questionnaire: An instrument for measuring patterns for coping with decisional conflict. Journal of Behavioral Decision Making, 10(1), 1–19.
local.relation.referenceMiller J.G., Bartholomay K.L., Lee C.H., Bruno J.L., Lightbody A.A., Reiss A.L. (2022). Empathy and anxiety in young girls with fragile X syndrome. Journal of Autism and Developmental Disorders, 52(5), 2213–2223. https://doi.org/10.1007/s10803-021-05109-6
local.relation.referencePasion R., Primi R., Barbosa F. (2023). Decision-making styles and dark triad traits: A cross-cultural study of impulsive and reckless patterns. Journal of Research in Personality, 102, 104–112. https://doi.org/10.1016/j.jrp.2022.104323
local.relation.referencePaulhus D.L., Williams K.M. (2002). The Dark Triad of personality: Narcissism, Machiavellianism, and psychopathy. Journal of Research in Personality, 36(6), 556–563. https://doi.org/10.1016/S0092-6566(02)00505-6
local.relation.referenceRahimi-Madiseh M., Tavakol M., Dennick E.G., Nasiri J. (2010). Empathy in Iranian medical students: a preliminary psychometric analysis and differences by gender and year of medical school. Medical Teacher, 32(11), 471–478. DOI: 10.3109/0142159X.2010.509419
local.relation.referenceRamos-Vera C., Vallejos-Saldarriaga J., Quispe-Ayala C. (2024). Network analysis of Dark Triad and empathy across collectivistic and individualistic cultures. Current Psychology, 43(2), 1123–1138. https://doi.org/.1007/s12144-023-05268-4
local.relation.referenceRamos-Vera C., Basauri-Delgado M., Calizaya-Milla Y.E., Saintila J. (2024). Relationship between stressors with emotional exhaustion and coping strategies: The mediating role of academic stress symptoms in Peruvian adolescents. International Journal of Educational Research Open, 7, 100394. https://doi.org/10.1016/j.ijedro.2024.100394
local.relation.referenceRogoza R., Cieciuch J., Strus W. (2023). Cultural variability in the Dark Triad-empathy relationship: A 45-nation study. European Journal of Personality, 37(4), 451–468. https://doi.org/10.1177/08902070221104535
local.relation.referenceRoff S. (2015). Reconsidering the “decline” of medical student empathy as reported in studies using the Jefferson Scale of Physician Empathy-Student version (JSPE-S). Medical Teacher, 37(8), 783–786. https://doi.org/10.3109/0142159X.2015.1009026
local.relation.referenceVachon D.D., Lynam D.R. (2016). Fixing the problem with empathy: Development and validation of the affective and cognitive measure of empathy. Assessment, 23(2), 135–149.
local.relation.referenceSaunders P.A., Clark L., Matthews T., Berg K.T., Baqai E., Ozbeki-Kimmel A., Williams J.C., Archuleta C., Greenberg L., Blatt B. (2025). Exploring empathy and patient-centered communication behaviors of third-year medical students during a clinical skills examination. Patient Education and Counseling, 137, Article 108786. https://doi.org/10.1016/j.pec.2025.108786
local.relation.referenceShafiee M., Shamsaei F., Fayyazi A., Nili M. (2020). Assessing empathy in final-year medical students using the Persian version of the Jefferson Scale of Physician Empathy. Journal of Education and Health Promotion, 9, 321–231. https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_323_20
local.relation.referenceSharifian F. (2011). Cultural Conceptualisations and Language: Theoretical framework and applications. Amsterdam: John Benjamins Publishing. https://doi.org/.1075/clscc.1
local.relation.referenceSuleman A., Fatima S.H., Mahmood A., Nawaz G., Ahmed T., Shah F.S. (2025). The Mediating Role of Empathy in Teachers on the Quality of Student-Teacher Relationships as Influenced by Personality Traits. Pakistan Journal of Positive Psychology, 2(4), 7–12.
local.relation.referenceTatarko A., Berry J.W. (2024). Acculturation strategies and psychological adaptation of two generations of the same ethnic minority group in different sociopolitical contexts. International Journal of Intercultural Relations, 101, 101970. https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2024.101970
local.relation.referenceWilson J., Ward C. (2013). Acculturation and intercultural relations. Advances in Culture and Psychology, 3, 207–262. https://doi.org/10.1093/acprof:osobl/9780199930449.003.0005
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Общая рус и иран:2026 F 1.xlsx
Size:
19.65 KB
Format:
Microsoft Excel XML
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
2.34 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
15.41 Социальная психология