Изучение личностных ресурсов обучающихся как предикторов психологической безопасности образовательной среды
| dc.contributor.author | Гребенщикова Вероника Петровна | |
| dc.contributor.author | Петросянц Виолетта Рубеновна | |
| dc.contributor.author | Гридяева Людмила Николаевна | |
| dc.contributor.author | Филатова Лилия Эльдаровна | |
| dc.contributor.author | Худякова Татьяна Леонидовна | |
| dc.contributor.author | Ульянина Ольга Александровна | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-13T08:03:26Z | |
| dc.date.available | 2025-10-13T08:03:26Z | |
| dc.date.issued | 2025-10-13 | |
| dc.description | В эмпирическом исследовании приняли участие 1834 обучающихся 9-11 классов: обучающиеся субъектов РФ (N=737, М=15,86, SD=0,82, девушки 63,5%, юноши 36,5%) и обучающиеся новых субъектов РФ – Запорожской области и Луганской народной республики (N=1097, М=16,03, SD=0,85, девушки 60,5%, юноши 39,5%). Использовались методики: «Психологическая безопасность образовательной среды школы» (И.А. Баева, 2008); «Шкала субъективного благополучия» (А. Perrudet-Badoux, G. Mendelssohn и J. Chiche, в адаптации М.В. Соколовой); «Шкала социального интеллекта Тромсо» (D.H. Silvera, M. Martinussen, T.I. Dahl)), «Тест жизнестойкости» (С. Мадди, в адаптации Д.А. Леонтьева, Е.А. Рассказовой); «Стратегии преодоления стрессовых ситуаций (SACS) (С. Хофболл, в адаптации Н. Е. Водопьяновой и Е. С. Старченковой). В качестве статистических методов использовался U-критерия Манна-Уитни, линейный регрессионный анализ (метод Forward stepwise). В базе также представлены социально-демографические характеристики: пол, возраст, класс обучения. Сбор данных осуществлялся на платформе Яндекс-форма. | |
| dc.description.abstract | В репозитории представлены результаты психодиагностического обследования обучающихся 9-11 классов. В исследовании приняли участие респонденты из субъектов Российской Федерации и новых субъектов Российской Федерации. Цель исследования – выявить личностные предикторы психологической безопасности в образовательной среде обучающихся субъектов Российской Федерации и новых субъектов Российской Федерации. Всего в исследовании приняли участие 1834 обучающихся. Из них 737 обучающихся субъектов Российской Федерации и 1097 обучающихся новых субъектов Российской Федерации (на территориях Запорожской области и Луганской Народной Республики). | |
| dc.description.sponsorship | Исследование выполнено при финансовой поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках выполнения государственного задания в сфере науки от 16 июня 2025 года № 073-03-2025-036/4 «Личностные ресурсы психологической безопасности обучающихся в новых субъектах Российской Федерации». | |
| dc.identifier.citation | Гребенщикова, В.П., Петросянц, В.Р., Гридяева, Л.Н., Филатова, Л.Э., Худякова, Т.Л., Ульянина, О.А. (2025). Изучение личностных ресурсов обучающихся как предикторов психологической безопасности образовательной среды: Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/5p81-92ff-86g1 | |
| dc.identifier.doi | DOI: 10.48612/MSUPE/5p81-92ff-86g1 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.48612/MSUPE/5p81-92ff-86g1 | |
| dc.identifier.uri | https://ruspsydata.mgppu.ru/handle/123456789/272 | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | МГППУ | |
| dc.title | Изучение личностных ресурсов обучающихся как предикторов психологической безопасности образовательной среды | |
| dc.type | Dataset | |
| local.contributor.spin | Гребенщикова Вероника Петровна; 4285-4313 | |
| local.contributor.spin | Петросянц Виолетта Рубеновна; 2377-4762 | |
| local.contributor.spin | Гридяева Людмила Николаевна; 6507-0854 | |
| local.contributor.spin | Филатова Лилия Эльдаровна; 6082-3269 | |
| local.contributor.spin | Худякова Татьяна Леонидовна; 9336-5339 | |
| local.contributor.spin | Ульянина Ольга Александровна; 9283-7824 |