Данные исследования "Особенности внутренней позиции взрослого у современных учащихся раннего юношеского возраста"
Loading...
Date
2025-04-14
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
МГППУ
Abstract
Представлены результаты эмпирического изучения особенностей внутренней позиции взрослого как мотивационной основы готовности к самоопределению у современных старшеклассников и студентов колледжей.
В исследовании принимали участие старшеклассники общеобразовательных школ и студенты 1—2 курсов колледжей городов Москвы и Орска. Данные собраны в 2020-2021 годах.
Description
Файл «Матрица наблюдений» содержит (первичные) ответы респондентов (N=190, M= 16,7 SD =0,7) по ряду опросников, а также результаты по шкалам и ключи к обработке опросников. В обработку были включены только валидные протоколы респондентов.
Для решения поставленных задач использовались стандартизированные шкальные методики, направленные на диагностику уровня профессиональной идентичности (А.А. Азбель), выявление уровня притязаний и самооценки (шкала Дембо-Рубинштейн в модификации А.М. Прихожан), диагностику уровня субъективного контроля (модификация А.Г. Грецова), изучение эмоционального отношения к учению (модификация А.Д. Андреевой А.М. Прихожан). Данные использовались авторами для подтверждения гипотезы о структуре внутренней позиции взрослого у учащихся раннего юношеского возраста и особенностях ее становления в условиях постиндустриального общества.
Keywords
Citation
Андреева, А.Д., Бегунова, Л.А., Лисичкина, А.Г. (2025). Данные исследования "Особенности внутренней позиции взрослого у современных учащихся раннего юношеского возраста": Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/n8v3-hunh-8kkx