Социальные представления дошкольников о безопасности и безопасном поведении
Loading...
Date
2026-05-16
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
МГППУ
Abstract
В условиях переориентации образования на формирование жизненных компетенций особую значимость приобретает развитие культуры безопасности у детей дошкольного возраста. Анализ представлений дошкольников о безопасности и безопасном поведении является необходимым условием для разработки программ, ориентированных на способы понимания и выбора стратегии поведения. Цель. Выявить представления о безопасности и безопасном поведении у детей старшего дошкольного возраста. Гипотеза. Социальные представления старших дошкольников о безопасности и безопасном поведении носят преимущественно конкретно-ситуативный и нормативно-оценочный характер и зависят от фактора пола. Методы и материалы. В исследовании приняли участие 118 дошкольников в возрасте 6–7 лет (M = 6,16; SD = 0,4; 52% мальчики). Сбор данных осуществлялся методом индивидуального устного опроса. Структура социальных представлений анализировалась методом прототипического анализа П. Вержеса. Различия между мальчиками и девочками проверялись с использованием многопольных таблиц сопряженности.
Description
Keywords
Citation
Баева, И.А., Илиовски, К.Р., Степанова, Ю.С. (2026). Социальные представления дошкольников о безопасности и безопасном поведении: Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/hra9-neev-rmvm