Выборка для проверки теории неопределенности-идентичности М. Хогга

Аннотация
Данная работа посвящена исследованию возможности оценки риска радикализации в подростковой и молодёжной среде через призму теории неопределенности-идентичности М. Хогга.
Описание
Актуальность исследования обусловлена необходимостью выявления факторов-маркеров, позволяющих прогнозировать риск вступления в экстремистские и террористические группировки. Цель. Изучение связи степени выраженности социальной идентичности у учеников и студентов и степени выраженности энтитативности различных выбранных ими групп. Методы и материалы. В исследовании приняли участие учащиеся школ г. Москвы и студенты вузов г. Москвы. Всего в исследовании приняли участие 869 респондентов, из них учеников составило 544 человек, а студентов – 325. Социальная идентичность оценивались с помощью методики М. Куна–Т. Макпартленда «Кто я?», а также была составлена категориальная сетка на основе работы Robert J. Roman совместно с его коллегами, энтитативность различных группы оценивалась по опроснику, состоящему из 30 шкал, разработанный Н. В. Дворянчиковым, И. Б. Бовиной и Д. В. Мельниковой. Результаты. В результате полученных данных были выявлены значимые связи между степенью выраженности социальной идентичности у учеников и студентов и степенью выраженности энтитативности групп, в которых они состоят, а также желательных ими группы. Не выявлена связь между степенью выраженности социальной идентичности у учеников и степенью выраженности энтитативности нежелательной группы, в отличие от студентов. Выводы. Полученные данные свидетельствуют о том, что степень социальной идентичности влияет на восприятие сплочённости значимых и желательных групп. Отсутствие аналогичной связи для нежелательных групп у школьников в сравнении со студентами требует дальнейшего изучения с учётом возрастных и психологических особенностей.
Ключевые слова
Цитирование
Налетова, Д.А., Дворянчиков, Н.В., Дворянчикова, К.Н. (2025). Выборка для проверки теории неопределенности-идентичности М. Хогга: Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/vhtn-nvh8-vde9