14.15. Система образования
Permanent URI for this collection
14.15. Education. Education system
Browse
Browsing 14.15. Система образования by Issue Date
Now showing 1 - 2 of 2
Results Per Page
Sort Options
- ItemХарактеристики профессионального долголетия педагогов по данным онлайн-опроса 2025–2026 гг.(МГППУ, 2026-07-28) Шведовская Анна Александровна; Федоров Валерий ВладимировичНабор данных содержит результаты анонимного онлайн-опроса педагогов, проведенного с 20 октября 2025 года по 20 февраля 2026 года. Исследование было организовано и проведено на базе Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ). Исследование посвящено ресурсам и рискам профессионального долголетия педагогов. В массив включены сведения об отношении к профессиональной деятельности, профессиональной включенности, эмоциональном и когнитивном самочувствии, состоянии здоровья и связанных с ним ограничениях, трудностях педагогической деятельности, профессиональных целях, планах продолжения работы и потребностях в поддержке. Выборку составили 9799 педагогов; географический охват исследования включает 75 субъектов Российской Федерации. Возраст респондентов варьировался от 19 до 88 лет, средний возраст составил 55,5 года, медиана — 57 лет, межквартильный интервал — 50–62 года. Сфера занятости определялась по месту работы респондента, а не по конкретной занимаемой должности. В выборке представлены работники дошкольных образовательных учреждений, школ, колледжей, вузов, учреждений дополнительного образования, частной образовательной практики и других форматов занятости в сфере образования.
- ItemСформированность ценностных оснований исследовательской культуры будущих инженеров, обеспечивающих ответственное использование технологий искусственного интеллекта для реализации исследовательской деятельности в профессиональной сфере(МГППУ, 2026-09-18) Лебедева Наталия АлександровнаПредставлены данные, полученные при проведении в сентябре 2026 года эмпирического исследования среди студентов магистратуры 1 курса ФГБОУ ВО "НИУ "МЭИ" (выборка составила 94 человека). В исследовании использовалась методика, разработанная на основе ценностно-нормативного метода Е.Г. Залесского – система задач на социальную ориентировку, предназначенная для изучения сформированности ценностных оснований исследовательской культуры будущих инженеров, обеспечивающих ответственное использование технологий искусственного интеллекта при реализации исследовательской деятельности в профессиональной сфере.