Позиция родителей относительно психического развития ребенка (ПРРР)
| dc.contributor.author | Клопотова Екатерина Евгеньевна | |
| dc.contributor.author | Пороцкая Евгения Леонидовна | |
| dc.contributor.author | Спиридонов Владимир Феликсович | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-22T19:52:48Z | |
| dc.date.available | 2024-11-22T19:52:48Z | |
| dc.date.issued | 2024-11-22 | |
| dc.description | Выборка. В исследовании приняли участие родители и воспитатели 817 детей из разных регионов Российской Федерации (Волгоградская (40,9%), Вологодская (0,5%), Московская области (5,7%) и Республика Чувашия (52,9%)). Возраст детей колебался от 2 лет и 6 месяцев до 7 лет и 6 месяцев. Средний возраст детей составил 63 ± 13 месяцев (медиана = 66 месяцев), то есть пять с половиной лет. Среди детей 376 (46,0 %) человек были мужского пола. Методики: «Позиция родителей относительно психического развития ребенка» (ПРРР), авторы Е.Л. Пороцкая и В.Ф. Спиридонов (Пороцкая и Спиридонов, 2004). Для оценки внешней валидности шкал, характеризующих когнитивный и поведенческий компонент родительской позиции, использовались вопросы шкалы «Нетребовательность-требовательность» (№ 1, 25, 37, 49) из опросника «Взаимодействие родитель-ребенок» (ВРР) автор И.М. Марковская (Марковская, 2005) и опрос воспитателей, направленный на оценку включенности и заинтересованности родителей в ситуацию развития своего ребенка (авторская анкета). | |
| dc.description.abstract | Представлены данные тестирования родителей и воспитателей 817 детей (46,0 % мужского пола) от 2 лет и 6 месяцев до 7 лет и 6 месяцев из разных регионов Российской Федерации по методике «Позиция родителей относительно психического развития ребенка» (ПРРР), авторы Е.Л. Пороцкая и В.Ф. Спиридонов. | |
| dc.description.sponsorship | Исследование выполнено в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации от 09.02.2024 № 073-00037-24-01 «Разработка пакета стандартизированного психодиагностического инструментария в цифровом формате для оценки индивидуально-психологических особенностей обучающихся на разных уровнях образования» | |
| dc.identifier.citation | Клопотова, Е.Е., Пороцкая, Е.Л., Спиридонов, В.Ф. (2024). Позиция родителей относительно психического развития ребенка (ПРРР): Набор данных. RusPsyData: Репозиторий психологических исследований и инструментов. Москва. https://doi.org/10.48612/MSUPE/8h12-revh-v953 | |
| dc.identifier.doi | DOI: 10.48612/MSUPE/8h12-revh-v953 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.48612/MSUPE/8h12-revh-v953 | |
| dc.identifier.uri | https://ruspsydata.mgppu.ru/handle/123456789/147 | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | МГППУ | |
| dc.subject | SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Psychology | |
| dc.subject | SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Psychology::Applied psychology | |
| dc.title | Позиция родителей относительно психического развития ребенка (ПРРР) | |
| dc.type | Dataset | |
| local.contributor.spin | Клопотова Екатерина Евгеньевна; 2129-1654 | |
| local.contributor.spin | Спиридонов Владимир Феликсович; 3974-2419 | |
| local.relation.reference | Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. СПб.: Речь, 2005. 150 с. | |
| local.relation.reference | Пороцкая Е.Л., Спиридонов В.Ф. Выявление представлений родителей о развитии дошкольника // Вопросы психологии. 2004. № 4. С. 31–39. |